Sekolah alam balita di Rumah Anak Cilandak, dibangun sejak thn 2017 dibawah naungan PT. Rumah Cinta Anak, berawal dari 3 orang guru dengan 5 orang murid, dan kini terus berkembang mencapai rata-rata 60-80 siswa dengan 12 orang staff. Guru-guru PAUD yang sebagian besar merupakan lulusan SPd PAUD, bekerjasama dengan team ahli para Psikolog, Therapis  Okupasi dan Terapis Wicara,  membantu orangtua untuk mendampingi balita dalam tumbuh kembangnya.

Konsep yang diusung adalah bergerak dan bermain bebas di luar ruang untuk mendapatkan pengalaman belajar melalui pengamatan langsung (observasi). Metode mengajar menggunakan pendekatan terapi bermain yang memberikan intervensi terhadap relasi antara guru dengan siswa, relasi guru dengan orangtua dan relasi orangtua dengan anak, sehingga terbentuk bonding (kelekatan) yang menciptakan rasa saling percaya, rasa aman, nyaman dan bahagia.

Keunggulan dan keunikan dari Sekolah Alam Balita adalah fasilitas luar ruang yang diciptakan khusus untuk kenyamanan bagi bayi dan balita.  Bayi dan balita dapat lebih banyak bermain di luar ruang  di alam bebas, terbagi dalam kelompok kecil (small grup) 3-5 anak per sesi dengan 2 guru. Para balita dapat bermain bersama binatang peliharaan di sekolah seperti Kelinci, Ikan dan Kura-kura. Ini akan memberikan kesempatan bagi balita untuk mendapat stimulus terhadap Sensory Systemnya  secara optimal, juga melatih perkembangan social skill balita.

Kegiatan observasi langsung seperti fieldtrip, kegiatan menanam dan memelihara tanaman, mengenalkan kesadaran sejak dini untuk menjaga bumi dari krisis iklim (Climate Change) menjadi value utama dari kurikulum pembelajaran.  Didasari dari penelitian psikologis bahwa anak yang dekat dengan alam dan binatang peliharaan sejak usia dini akan memiliki rasa Kepedulian (Compassion) terhadap lingkungan dan sesamanya.

MP-Karakter (Mandiri dan Peduli) menjadi pondasi tujuan utama sekolah dalam mengukur pencapaian hasil setiap anak didik, terbukti dari lulusan TK-B  Sekolah Alam Balita  di Rumah Anak Cilandak ini, memiliki kesiapan yang matang baik secara akademis (maupun non akademis ketika memasuki jenjang sekolah formal di Sekolah Dasar.